Podsumowanie międzynarodowego projektu „Piękna nasza Polska cała”

W pierwszym półroczu roku szkolnego 2018/2019 w naszej szkole realizowany był międzynarodowy projekt pt. „Piękna nasza Polska cała”, którego celem było kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycje Polski oraz kształtowanie tożsamości narodowej dzieci.

Projekt był odpowiedzią na wyjątkowe święto Polaków - setną rocznicę Odzyskania Niepodległości. W jego ramach uczniowie klas 3b i 3c mieli za zadanie zrealizować jak największą ilość z 22 zaproponowanych zadań. Udało nam się zrealizować następujące:

1) Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie czterech zwrotek Hymnu Polski - Mazurka Dąbrowskiego. Poznanie historii kiedy i gdzie powstał hymn i kto jest autorem tekstu, a także od kiedy Mazurek Dąbrowskiego jest hymnem Polski.

2) Udział w uroczystościach z okazji 11 listopada organizowanych w szkole. Spacer ulicami osiedla - rozdawanie własnoręcznie zrobionych przez dzieci flag napotkanym przechodniom - "100 flag na 100 rocznicę odzyskania niepodległości".

3) Nauka piosenki o tematyce patriotycznej

4) Nauka wiersza o tematyce patriotycznej

5) Nauka dowolnego tańca ludowego

6) Zorganizowanie Kącika „Piękna nasza Polska cała” -  o tematyce folkowej lub patriotycznej.

7) Zapoznanie z wybraną zabawą ludową.

8) „Według przepisu Babci lub Dziadka” – wykonanie tradycyjnej potrawy.

9) „Piękna nasza Polska cała” – wysłanie pocztówki swojej miejscowości  na adres koordynatora projektu.

10) „Napisz kartkę Bohaterom”

11) Konkurs Plastyczny pt. „Moja mała Ojczyzna”

12) Turniej wiedzy patriotycznej pt. „Kocham cię, Polsko”

13) Zawody sportowe pt. „Biało-czerwoni”

Poprzez realizację zadań tematycznych dzieci miały okazję poznać historię państwa polskiego, jego symbole narodowe, tradycje, zwyczaje oraz obrzędy ludowe. Działania projektowe były też okazją to do tego, by budzić wśród najmłodszych i ich rodzin poczucie tożsamości narodowej i regionalnej, dumy z bycia Polakiem, a także do wzmacniania więzi rodzinnych i integracji placówek oświatowych z terenu całej Polski.