Ta psychoedukacyjna bajka przedstawiona jest z perspektywy kamiennego ludzika Alberta, który już niejedno w swojej szkole widział, a w trakcie nowego roku szkolnego po raz pierwszy będzie „członkiem” klasy integracyjnej, która od samego początku wydaje mu się jakaś inna. Po bliższym poznaniu okazuje się, że inna, nie oznacza – gorsza. W opowiadaniu ukazane są dzieci, które borykają się z różnymi problemami, ale mimo to muszą nauczyć się ze sobą współpracować i współdziałać.

Opowieść nieśmiałej klasowej maskotki przybliżyła uczniom klasy 1a specyfikę funkcjonowania klas integracyjnych, a także sprzyja przełamywaniu stereotypów dotyczących różnych chorób i niepełnosprawności. Pomaga poznać i zaakceptować inność.