Podczas zajęć dzieci wspólnie wykonały sobie zdjęcia, z wykorzystaniem gadżetów: wąsy, usta, pod hasłem: „Dobrze Cię widzieć!”. Ponadto uczniowie poznali misia z dobranocek z dawnych lat – Coralgola. 

Podczas czwartych zajęć uczniowie zaznajomiły się z zasadami odnoszenia się osób niepełnosprawnych. Dzieci obejrzały krótki film edukacyjny, poznali serię książek Bajki bez barier m.in.: „Niepełnosprawność ruchowa”, „Asystent dziecka niepełnosprawnego”, „Brak części kończyny”, Dziecko rodzica niepełnosprawnego”. Uczniowie zaznajomiły się także z poradnikiem Savoir-vivre wobec osób niepełnosprawnych, aby później móc samemu stworzyć kodeks podstępowania względem osób niepełnosprawnych.

20 listopada w świetlicy odbył się BAJKOWY MINIBAL. Dzieci przyszły poprzebierane w różne bajkowe postacie. Każdy prezentował swój strój, a także talent taneczny. Ponadto dzieci wykonały kolorowanki tematyczne, a także wysłuchały bajki P. Wechterowicza i E. Dziubak pt.: „Proszę mnie przytulić”. Wszyscy bawili się wyśmienicie :)

Podczas trzecich zajęć dowiedzieliśmy się jakie cechy ma prawdziwy PRZYJACIEL, co to znaczy być PRZYJACIELEM. Stworzyliśmy wspólnie Dekalog Przyjaźni, a także rozmawialiśmy na temat przeczytanego opowiadania Mojo Graffi Katarzyny Bielińskiej pt.: „Góra mądrości”. Jest to wzruszające opowiadanie o przyjaźni, o spełnianiu marzeń, o pokonywaniu lęków. Historia przepełniona jest nutą bajkowej magii. Ponadto dzieci poznały nowego bohatera z dobranocek z dawnych lat – Misia Uszatka.

Na drugim spotkaniu wspólnie określiliśmy czym jest SZACUNEK, dlaczego powinniśmy szanować innych ludzi, rówieśników, osoby starsze, niepełnosprawne, znajomych, nieznajomych, a także zwierzęta, cudzą własność oraz samego siebie. 

Międzynarodowy Projekt Czytelniczy „Magiczna moc bajek”

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 2f i 2g biorą udział w Międzynarodowym Projekcie Czytelniczym „Magiczna moc bajek”.

W październiku bieżącego rok rozpoczęliśmy realizację Międzynarodowego Projektu Czytelniczego „Magiczna moc bajek”. Na pierwszym spotkaniu zrealizowany zostały zajęcia warsztatowe z dziećmi. Rozmawialiśmy o losie starszych ludzi, na podstawie przeczytanych książek: „Dom babaci” R. Montomery i D. Lichfielda; „Świat według dziadka” Z. Staneckiej.