Podczas czwartych zajęć uczniowie zaznajomiły się z zasadami odnoszenia się osób niepełnosprawnych. Dzieci obejrzały krótki film edukacyjny, poznali serię książek Bajki bez barier m.in.: „Niepełnosprawność ruchowa”, „Asystent dziecka niepełnosprawnego”, „Brak części kończyny”, Dziecko rodzica niepełnosprawnego”. Uczniowie zaznajomiły się także z poradnikiem Savoir-vivre wobec osób niepełnosprawnych, aby później móc samemu stworzyć kodeks podstępowania względem osób niepełnosprawnych.