To już kolejny rok, kiedy nasi uczniowie biorą udział w projekcie edukacyjnym „Bądź kumplem, nie dokuczaj”. Tym razem aktywnie uczestniczy w nim klasa 1d i 3d. Celem projektu jest przybliżenie problemu dokuczania. Staramy się kształtować postawy empatyczne wobec innych za pomocą różnego typu ćwiczeń i zabaw, które umożliwią uczniom radzenie sobie w sytuacji, kiedy same będą ofiarą, i co najważniejsze, jak nie postępować, żeby nie stać się oprawcą. Projekt ma na celu również kształtowanie relacji społecznych, zintegrowanie młodzieży i rozwijanie w niej wyobraźni. Podczas pierwszych warsztatów uczniowie zdefiniowali, czym jest dokuczanie, następnie wykonali kilka ćwiczeń, jedno z nich polegało na odegraniu wylosowanej scenki, zwróceniu uwagi na jej negatywny charakter, wyciągnięciu wniosków i przedstawieniu jej w sposób poprawny. Uczniowie wykonali Kodeks Kumpla, w którym zostały zamieszczone najważniejsze według nich zasady postępowania wobec innych. Zostały wykonane również plakaty, które odpowiadały na takie pytania jak: gdzie można spotkać dokuczacza? Co najczęściej robi dokuczacz? Co bym czuł, gdybym spotkał dokuczacza, który właśnie mi dokucza? Dlaczego dokuczacz dokucza innym? Jednym z trudniejszych zadań podczas zajęć okazało się ćwiczenie Radzimy sobie z przeszkodami – od nitki do kłębka. Zabawa ta wymagała zaangażowania całej grupy, przez co ukazała, jak ważna jest społeczność, która nas otacza i jak jedna osoba może wpłynąć na pozostałych. Dzieci dostrzegły, że działając razem jako klasa, są również za siebie odpowiedzialni, nie mogą być bierni wobec negatywnego zachowania, nawet jeśli nie dotyczy się ich bezpośrednio.