Czy zauważyliście już pierwsze oznaki nadchodzącej pory roku? Razem z uczniami przeprowadziliśmy burzę mózgów, co zmienia się w przyrodzie na wiosnę oraz rozmawialiśmy o staropolskiej tradycji topienia Marzanny jako symbolu pożegnania zimy. Oglądaliśmy albumy i fotografie przedstawiające pierwsze wiosenne kwiaty oraz gatunki roślin chronionych.

Literatura polska obfituje w piękne utwory o tematyce wiosennej, dlatego czytaliśmy wiersze i opowiadania, m.in. „”Przyjście wiosny” J. Brzechwy, „Wiosna w lesie” H. Zdzitowieckiej, „Ptasie radio” J. Tuwima. Pozostając w radosnym, wiosennym klimacie stworzyliśmy ciekawe prace plastyczne. Były to: portret Pani Wiosny, wykonany dowolną techniką, świat roślin i zwierząt oraz wiosenny bukiet, łąka lub pejzaż. Za każdym razem przekonywaliśmy się, że kreatywność naszych uczniów nie ma granic????

Nie omijaliśmy tematów trudnych- pogadanki na temat Światowego Dnia Autyzmu pokazały, jak ważne jest poruszanie tego zagadnienia, aby dzieci rozumiały, na czym polega „inność/wyjątkowość” osób dotkniętych autyzmem. Obchodziliśmy też Światowy Dzień Wody, aby uwrażliwić uczniów na problem ekologii, zagrożonych ekosystemów i przypomnieć, jak wygląda obieg wody w przyrodzie.