Szybko postępujące zmiany klimatu oraz pojawiające się coraz częściej ekstremalne zjawiska pogodowe wymuszają zmianę podejścia do gospodarowania zasobami przyrodniczymi, w tym zasobami wodnymi. Nieracjonalne ich gospodarowanie, niekorzystne warunki klimatyczne i hydrologiczne oraz duże zróżnicowanie przestrzenne i czasowe opadów są głównym powodem problemów związanych z ochroną zasobów wodnych w Polsce. Dzięki praktycznemu i teoretycznemu podejściu uczestnicy w aktywny sposób poszerzyli swoją wiedzę o otaczającym ich środowisku przyrodniczym i procesach w nim zachodzących. Ponadto, bezpośredni udział w realizowanym zadaniu pozwolił wśród dzieci kształtować właściwe postawy społeczne oraz zwracać uwagę na problemy związane z ochroną zasobów wodnych, zanieczyszczeniem środowiska naturalnego, a także potrzebą zrównoważonego rozwoju.

Cele projektu:

• umożliwienie zdobywania i poszerzania wiedzy oraz umiejętności, które są konieczne dla ochrony środowiska i poprawy jego stanu ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki wodnej;

• tworzenie proekologicznych wzorców zachowań oraz kształtowanie postaw, wartości i przekonań, które zapewnią troskę i możliwość ochrony środowiska wśród uczestników z różnych grup wiekowych;

• upowszechnianie idei rozwoju zrównoważonego we wszystkich sferach życia, uwzględniając: edukację, pracę i wypoczynek;

• zrozumienie globalnych procesów zachodzących na Ziemi poprzez interdyscyplinarne podejście do procesu nauczania;

• kształtowanie świadomości ekologicznej uczestników poprzez aktywny udział w prowadzeniu obserwacji ich najbliższego otoczenia