PROJEKTY I PROGRAMY

Ciekawscy Trzecioklasiści

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas trzecich biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Ciekawscy Trzecioklasiści”, realizowanym we współpracy z Uniwersytetem Dzieci. Projekt ma na celu rozwijanie naturalnej ciekawości poznawczej, samodzielnego myślenia oraz poszukiwania odpowiedzi na pytania dotyczące otaczającego świata.

Zajęcia prowadzone w ramach projektu opierają się na aktywnych metodach pracy i doświadczaniu. Uczniowie uczestniczą w lekcjach i warsztatach tematycznych w oparciu o scenariusze przygotowane przez specjalistów Uniwersytetu Dzieci. Dzięki temu mają okazję:
- stawiać pytania i formułować własne hipotezy;
- weryfikować wiedzę poprzez doświadczenia i eksperymenty;
- poznawać różne dziedziny nauki w przystępnej formie;
- rozwijać kompetencje społeczne i współpracę w grupie;
- uczyć się krytycznego i twórczego myślenia.

Treści projektowe są ściśle związane z podstawą programową i wspierają rozwój uczniów zarówno pod względem edukacyjnym, jak i emocjonalno – społecznym. Tematy zajęć obejmują zagadnienia z zakresu przyrody, nauk ścisłych, kultury, nauk społecznych oraz edukacji cyfrowej. Zajęcia prowadzą uczniów przez proces badawczy, zachęcając do zadawania pytań i wspólnego poszukiwania odpowiedzi, zamiast biernego przyswajania wiedzy.

Co może być dziełem sztuki?

Co decyduje o tym czy coś jest sztuką czy nie?
Kto może tworzyć sztukę?
Czy dziecko może tworzyć sztukę?

Na te i inne pytania próbowali znaleźć odpowiedzi uczniowie kl. 3b podczas lekcji opartej na projekcie edukacyjnym „Ciekawscy Trzecioklasiści”. Podczas lekcji uczniowie starali się zdefiniować sztukę. Dyskutowano, co i kto decyduje o tym, czy coś sztuką jest, czy nie. Zastanawiano się, na czym polega świadoma wypowiedź artystyczna i jakie są środki wyrazu artystycznego.

Uczniowie mieli okazję obejrzeć krótki film edukacyjny na temat życia i twórczości wybranych artystów. Oglądając przykłady dzieł sztuki, dyskutowano, dlaczego dana praca została uznana za dzieło sztuki oraz do jakiej kategorii przynależy.

Na koniec każdy z uczniów miał za zadanie samemu stworzyć dzieło sztuki przy pomocy różnych materiałów. Dzięki tej lekcji uczniowie zrozumieli zasady rządzące sztuką oraz mogli jej doświadczyć niemal wszystkimi zmysłami.