Szkoła Podstawowa Nr 18

W roku szkolnym 2022/23 uczniowie z klas 2f i 3d uczęszczający do świetlicy szkolnej wzięli udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Kreatywne prace plastyczne”.

 Miło jest nam poinformować, że wszystkie zadania projektowe zostały ochoczo wykonane przez dzieci i otrzymaliśmy certyfikat za kreatywne działania plastyczne mające na celu rozwijanie wyobraźni i kreatywności.

Dziękujemy serdecznie uczniom za zaangażowanie w projekcie!

Kolejne, ostatnie już zajęcia, to przyjemna zabawa ekoplastyczna z ćwiczeniami sensorycznymi i doskonaleniem małej motoryki.

A efekty? Jak zwykle – zachwycające!

Rozpoczęliśmy od stemplowania listkiem, bo w ten sposób tło zostanie przygotowane dla dalszych działań plastycznych. Następnie lekko pogniecione kawałki bibuły przyklejamy na stemplowanym listkiem tle, tworząc kwiaty bzu. Oj będzie w sali pachnieć bzem!

Żonkile 3d to zachwycająca wiosenna praca plastyczna, którą dzieci wykonały techniką wyklejanki z papieru,  na papierze artystycznym tworzonym na poprzednich zajęciach. Przydały się niewielkie kawałki i ścinki do zastosowania w praktyce recyklingu plastycznego. Rozpoczęła się inwazja żonkili! To już wiosna!

Na kolejnych zajęciach projektowych uczniowie poznali następną, interesującą technikę plastyczną, która polega na stukaniu pędzlem moczonym w farbie - tapowanie. Podczas zajęć dzieci używały gąbek, wacików, kulek zmiętego papieru zamiast pędzelków. Nowo poznana zabawa plastyczna dostarczyła dzieciom wiele radości, a uzyskany kolejny papier artystyczny chętnie wystąpi w roli tła kolejnego dzieła.

Wyklejanka z papieru to dobry pomysł na zimową pracę plastyczną oraz na recykling plastyczny. Uczniowie użyli różnych kawałków i ścinków papieru by zrobić „zimowy las” na tle papieru zamalowanego akwarelami techniką „mokre w mokrym”.

Kolaż z makulatury to kolejna technika plastyczna, którą dzieci poznały na zajęciach projektowych. Technika ta polega na tworzeniu kompozycji z różnego rodzaju materiałów tj. różne rodzaje papieru, tkaniny itp., naklejanych na papier lub płótno. Kompozycję uzupełniły elementy domalowywane farbami.

Zamek - praca plastyczna jest atrakcyjna dla dzieci głównie z powodu niebanalnego tworzywa. Na początku zajęć dzieci samodzielnie tworzyły artystyczny papier z folii aluminiowej malując folię farbami, a następnie po jej wyschnięciu wykorzystały ją do tworzenia zamku.

Na kolejnych zajęciach projektowych dzieci wykonywały frotaż z liści malowany akwarelą.

Po wybraniu kilku świeżych liści i odwróceniu ich spodem na zewnątrz (aby żyłki były dobrze widoczne), uczniowie układali kompozycję z liści na jednej kartce, nakrywały ją drugą, żeby unieruchomić całość. Następnie pocierały kredką woskową płasko na powierzchni kartki, aż do momentu wyłonienia się kształtów liści.

Dzieci poznały niezwykle atrakcyjną zabawę plastyczną - drukowanie folią bąbelkową. Wystarczy niewielki kawałek folii, żeby zrobić kolorowy, zachwycający papier artystyczny! Podczas tej pysznej zabawy plastycznej i sensorycznej uczniowie tworzyli niezwykłe prace o różnorodnych wzorach i kolorach. Gotowego papieru można użyć jako tła, rysować na nim lub naklejać, wycinać z niego, wydzierać lub formować.

Na zajęciach dzieci poznały nową technikę plastyczną Mokre w mokrym, to naprawdę niesamowita technika, która uczestnikom projektu ogromnie się spodobała. Uczniowie malowali akwarelami na papierze świeżo pokrytym wodą. Kolory rozpływały się, łączyły i przenikały tworząc ciekawe wzory o rozmytych konturach.

W roku szkolnym 2022/2023  uczniowie ze świetlicy biorą udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym "Kreatywne prace plastyczne"

Cele projektu:

• zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia sztuki,
• wyzwalanie ekspresji twórczej i wspieranie harmonijnego rozwoju oraz kreatywności uczestników poprzez działania plastyczne,
• arteterapia rozwojowa dla dzieci oraz profilaktyka zdrowia psychicznego,
• inicjowanie i promowanie twórczości plastycznej we współpracy z nauczycielami/pedagogami/terapeutami prowadzącymi projekt,
• prowadzenie twórczych działań plastycznych wspierających rozwój, a szczególnie motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, integracji sensorycznej, spostrzegania, pamięci, uwagi i mowy,
• zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia i aktywności plastycznej w zakresie eksperymentowania z różnymi materiałami, narzędziami i technikami plastycznymi, nabywania doświadczeń i polisensorycznego poznawania stymulującego rozwój,
• rozwijanie wyobraźni i kreatywności,
• tworzenie prac plastycznych inspirowanych przyrodą, naturą i najbliższym otoczeniem za pomocą różnych technik rysunkowych, malarskich, graficznych, papierowych i mieszanych,
• rozwijanie samodzielności, wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości,
• kształtowanie postaw proekologicznych poprzez recykling plastyczny oraz wykluczenie materiałów zawierających plastik.