Międzynarodowy konkurs
"Kangur matematyczny
Podczas zajęć poznaliśmy rośliny jadalne, uprawiane w różnych zakątkach kontynentów na całym świecie, z których przyrządzane są ciekawe potrawy. Dowiedzieliśmy się, że niektóre piękne kolorowe kwiaty mogą być również na talerzu.
W tym tygodniu zajęcia z projektu „Świetliczaki na tropie …kolorów świata” poświęcone były słynnym budowlom. Dzieci obejrzały film edukacyjny o znanych obiektach, budynkach, zamkach , a także poznały listę budowli światowego dziedzictwa UNESCO. Oglądaliśmy też albumy poświęcone ciekawym budowlom świata.
Na zajęciach poznawaliśmy Australię. Obejrzeliśmy w albumie największe miasta, zwierzęta i rośliny tego kraju. Rozmawialiśmy o Aborygenach , mieszkańcach Australii, ich tradycjach i zwyczajach. Dzieci zapoznały się ze sztuką Aborygenów. Obejrzały obrazy i wzory wykonane metodą kropkowania. Dowiedzieliśmy się co to jest bumerang, a potem wykonaliśmy tą zabawkę z papieru korzystając z techniki origami. Wykonane bumerangi dzieci pomalowały metodą kropkowania. Na koniec zajęć dzieci bawiły się bumerangiem wprawiając go w ruch. Było to dla nich ciekawe doświadczenie.
Na zajęciach dowiedzieliśmy się jak powstała Wielka Rafa Koralowa w Australii. Zobaczyliśmy na zdjęciu jak ona wygląda z kosmosu. Poznaliśmy organizmy, roślinność i zwierzęta zamieszkujące rafę koralową. Wykonaliśmy pracę plastyczną "Podwodny Świat".
Na zajęciach dowiedzieliśmy się jakie plemiona indiańskie zamieszkują Amerykę. Poznaliśmy ich kulturę, obyczaje oraz rękodzieła. Wykonaliśmy miniaturowe indiańskie totemy, symbole zawierające w sobie liczne przekazy historii.
Na zajęciach obejrzeliśmy film edukacyjny dotyczący miasta Los Angeles w Stanach Zjednoczonych. Dzieci zobaczyły też Hollywood oraz znajdującą się tam Aleję Gwiazd. Z opowiadania nauczyciela dowiedzieliśmy się kilku ciekawostek o Alei Gwiazd. Potem każde dziecko wykonało swoją gwiazdę zaznaczając na niej symboliczny znaczek dotyczący ich pasji i zainteresowań. Na koniec zajęć dzieci spacerowały aleją z wykonanych samodzielnie gwiazd.
Na kolejnych zajęciach z projektu poznawaliśmy zabytki, najważniejsze budowle i aglomeracje miejskie Ameryki. Obejrzeliśmy albumy przedstawiające największe miasta USA I Kanady. Rozpoznawaliśmy budynki instytucji państwowych, drapacze chmur i wysokie wieżowce , symbole tych krajów oraz flagi państwowe. Potem dzieci przedstawiły aglomerację miejską Ameryki wykonując pracę plastyczną metodą kolażu. Powstały w ten sposób interesujące obrazki, które można obejrzeć w naszej galerii.
Podczas zajęć poznawaliśmy największą wyspę Afryki - Madagaskar. Dowiedzieliśmy się o tym gdzie leży wyspa, jakim językiem posługują się tamtejsi mieszkańcy oraz o ich kulturze. Oglądaliśmy zdjęcia ciekawych zwierząt i roślin występujących na wyspie. Stworzyliśmy album z opisami fauny i flory Madagaskaru. Chętnie odwiedzilibyśmy to piękne miejsce.
W czasie naszych zajęć poznawaliśmy ciekawostki o Egipcie. Zobaczyliśmy na prezentacji zdjęcia przedstawiające piramidy, Faraona a także wyjaśniliśmy sobie ,że pismo egipskie to hieroglify .Potem dzieci samodzielnie na papierze przedstawiły swoje propozycje hieroglifów. Dzieci stwierdziły, że te egipskie litery są trudne ale wszyscy dali radę wymyślić i napisać własne hieroglify. Było to dla uczestników zajęć ciekawe doświadczenie. W końcowej części zajęć uczniowie mieli za zadanie ułożyć piramidy z klocków. W ten sposób powstały kolorowe budowle, które uwieczniliśmy na zdjęciach.
Bardzo ciekawie rozpoczęliśmy nasze następne zajęcia z projektu. Obejrzeliśmy fragment filmu pt. „W pustyni i w puszczy” dotyczący zabawy i przyjaźni Nel ze słoniem. Dzieci z dużym zainteresowaniem oglądały przygody głównych bohaterów-Stasia i Nel.
.png)
.png){kind=logo}