PROJEKTY I PROGRAMY

Klasa w terenie

Głównym celem innowacji realizowanej w klasach 2a i 2f jest promowanie edukacji terenowej — angażującej wszystkie zmysły i sprzyjającej pogłębionemu rozumieniu zjawisk przyrodniczych, a także rozwijanie kompetencji społecznych poprzez działania zespołowe.

W ramach innowacji uczniowie wykonują szereg praktycznych zadań, takich jak obserwacja przyrody, tworzenie prac plastycznych z darów natury, realizacja przyrodniczych gier terenowych, a także organizowanie pikników czy odwiedzanie lokalnych miejsc kultury i dziedzictwa.

Tego rodzaju działania sprzyjają stymulacji polisensorycznej, integracji klasowej i ułatwiają przyswajanie wiedzy poprzez doświadczenie.

Innowacja „Klasa w terenie” to odpowiedź na potrzeby współczesnych dzieci. Daje im możliwość:

            uczenia się przez działanie – a nie tylko słuchanie i pisanie,

            odpoczynku psychicznego od ekranów i czterech ścian,

            rozwijania kreatywności, samodzielności i umiejętności współpracy,

            budowania relacji z rówieśnikami i przyrodą.

Dzięki innowacji dzieci uczą się, że nauka nie kończy się na murach szkoły – wręcz przeciwnie: świat jest jedną wielką klasą!

Lekturka pod gołym niebem

„Lekturka pod gołym niebem” to następne zadanie zrealizowane w ramach innowacji „Klasa w terenie”. Celem przedsięwzięcia było rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz promowanie aktywności na świeżym powietrzu.

Zajęcia odbyły się na terenie szkolnym w otoczeniu przyrody. Uczniowie samodzielnie czytali lekturę wypożyczoną ze szkolnej biblioteki. Dzieci z dużym zaangażowaniem zapoznawały się z tekstem, a następnie dzieliły się swoimi wrażeniami oraz rozmawiały o bohaterach i wydarzeniach przedstawionych w książce.

Spotkanie w plenerze stworzyło przyjazną atmosferę sprzyjającą relaksowi, wyciszeniu i rozwijaniu wyobraźni. Uczniowie chętnie uczestniczyli również w rozmowach i aktywnościach związanych z tematyką czytanej lektury.

Realizacja zadania pozwoliła połączyć edukację polonistyczną z aktywnością na świeżym powietrzu oraz pokazała, że czytanie może być ciekawą i atrakcyjną formą spędzania czasu.