PROJEKTY I PROGRAMY

Klasa w terenie

Głównym celem innowacji realizowanej w klasach 2a i 2f jest promowanie edukacji terenowej — angażującej wszystkie zmysły i sprzyjającej pogłębionemu rozumieniu zjawisk przyrodniczych, a także rozwijanie kompetencji społecznych poprzez działania zespołowe.

W ramach innowacji uczniowie wykonują szereg praktycznych zadań, takich jak obserwacja przyrody, tworzenie prac plastycznych z darów natury, realizacja przyrodniczych gier terenowych, a także organizowanie pikników czy odwiedzanie lokalnych miejsc kultury i dziedzictwa.

Tego rodzaju działania sprzyjają stymulacji polisensorycznej, integracji klasowej i ułatwiają przyswajanie wiedzy poprzez doświadczenie.

Innowacja „Klasa w terenie” to odpowiedź na potrzeby współczesnych dzieci. Daje im możliwość:

            uczenia się przez działanie – a nie tylko słuchanie i pisanie,

            odpoczynku psychicznego od ekranów i czterech ścian,

            rozwijania kreatywności, samodzielności i umiejętności współpracy,

            budowania relacji z rówieśnikami i przyrodą.

Dzięki innowacji dzieci uczą się, że nauka nie kończy się na murach szkoły – wręcz przeciwnie: świat jest jedną wielką klasą!

Obserwacja chmur

 

„Obserwacja chmur” to kolejne nasze zadanie zrealizowane w ramach realizacji innowacji „Klasa w terenie”. Celem zajęć było rozwijanie umiejętności obserwacji przyrody, pobudzanie wyobraźni oraz zachęcanie dzieci do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.

Podczas zajęć uczniowie obserwowali niebo i pojawiające się na nim chmury. Dzieci zwracały uwagę na ich kształty, wielkość oraz ruch. Następnie wykonały prace plastyczne przedstawiające niebo z chmurkami, wykorzystując swoje obserwacje i wyobraźnię.

Zajęcia sprawiły uczniom wiele radości oraz pozwoliły połączyć naukę z twórczą aktywnością artystyczną. Przebywanie na świeżym powietrzu sprzyjało integracji zespołów klasowych oraz rozwijaniu wrażliwości na otaczającą przyrodę.

Realizacja zadania umożliwiła uczniom zdobywanie wiedzy poprzez bezpośredni kontakt z naturą oraz pokazała, że nauka poza salą lekcyjną może być ciekawa i inspirująca.