PROJEKTY I PROGRAMY
.png)
Międzynarodowy konkurs
"Kangur matematyczny
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas pierwszych naszej szkoły wyruszają w fascynującą podróż do świata liczb, figur i logicznych zagadek! Nasza szkoła przystąpiła do projektu edukacyjnego
"Mali Matematycy", realizowanego przez Fundację Uniwersytet Dzieci.
Projekt "Mali Matematycy" to coś więcej niż zwykłe lekcje. Dzięki niemu nasi najmłodsi uczniowie przekonają się, że matematyka to nie tylko notatki w zeszycie, ale przede wszystkim świetna zabawa
i klucz do zrozumienia świata. Poprzez metodę pytań i doświadczeń, dzieci będą:
- ćwiczyć logiczne myślenie,
- rozwijać wyobraźnię przestrzenną,
- uczyć się współpracy w grupach,
- rozwiązywać realne problemy przy użyciu matematycznych narzędzi.
Scenariusze zajęć zostały opracowane przez naukowców i specjalistów z Fundacji Uniwersytet Dzieci. Każda lekcja zaczyna się od pytania, które rozbudza ciekawość, a uczniowie szukają odpowiedzi poprzez twórcze działanie.
Wierzymy, że udział w tym projekcie pozwoli naszym pierwszoklasistom zbudować solidne fundamenty wiedzy matematycznej i zaszczepi w nich pasję do odkrywania świata nauk ścisłych na kolejne lata nauki.
Trzymamy kciuki za naszych Małych Odkrywców!
Czy wszystko da się zważyć i zmierzyć?
„Czy wszystko da się zważyć i zmierzyć?” – pod takim hasłem uczniowie klasy 1a zrealizowali kolejny temat w ramach projektu Uniwersytetu Dzieci „Mali Matematycy”. Nasi pierwszoklasiści zamienili się w prawdziwych badaczy i młodych odkrywców!
Czy wszystko, co duże, jest ciężkie? Czy kilogram pierza waży tyle samo, co kilogram żelaza? To pytania, na które intuicyjnie wielu uczniów (a czasem i dorosłych!) udziela początkowo błędnych odpowiedzi. Aby pomóc dzieciom w pełni zrozumieć i wykształcić świadomość tych pojęć, klasa 1a zmierzyła się z serią specjalnie przygotowanych ćwiczeń i eksperymentów.
W trakcie zajęć pierwszoklasiści wykonali szereg aktywności dotyczących wagi, miary i objętości. Wszystkie one zostały zainspirowane cenioną metodą prof. dr hab. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej, która stawia na edukację matematyczną poprzez osobiste doświadczenia dziecka. Nasi uczniowie między innymi
mierzyli i porównywali różnorodne przedmioty – samodzielnie szukając odpowiedzi na postawione wcześniej hipotezy.
To była fantastyczna przygoda i wspaniałe odkrywanie świata. Aktywne działanie, możliwość dotknięcia, zważenia i sprawdzenia wszystkiego osobiście to najlepszy sposób na rozbudzenie dziecięcej ciekawości.
.png){kind=logo}
