PROJEKTY I PROGRAMY
.png)
Międzynarodowy konkurs
"Kangur matematyczny
Klasa 2c realizuje innowację pedagogiczną „Moc bajek – opowieści, które uczą i wspierają”, której celem jest wspieranie rozwoju emocjonalnego dzieci poprzez bajkoterapię. W ramach zajęć uczniowie poznają wartościowe opowieści pomagające zrozumieć i wyrażać emocje, takie jak radość, smutek, złość czy strach. Bajki stają się punktem wyjścia do rozmów, działań plastycznych i zabaw, które uczą empatii, odwagi i współpracy.
Bajkoterapia to niezwykła forma pracy z dziećmi – wykorzystuje mądre, wartościowe opowieści, które pomagają zrozumieć świat emocji i relacji. Odpowiednio dobrane bajki stają się punktem wyjścia do rozmów o uczuciach, doświadczanych trudnościach i sposobach radzenia sobie z nimi. Historie poruszają tematy bliskie najmłodszym: strach, złość, zazdrość, odrzucenie, ale też radość, przyjaźń, odwagę czy życzliwość.
W ramach innowacji uczniowie nie tylko słuchają bajek, ale również uczestniczą w rozmowach, działaniach plastycznych, zabawach i projektach edukacyjnych, które pomagają im lepiej rozumieć i wyrażać własne emocje. Każde spotkanie staje się przestrzenią do refleksji, współpracy i wzmacniania poczucia bezpieczeństwa.
Innowacja „Moc bajek – opowieści, które uczą i wspierają” to dowód na to, że książka może być czymś więcej niż tylko źródłem wiedzy. Może stać się mostem do zrozumienia siebie i innych, narzędziem rozmowy oraz sposobem na budowanie empatii, wrażliwości i poczucia własnej wartości.
Siła przyjaźni
W naszej klasie odbyła się wyjątkowa lekcja w ramach realizacji innowacji pedagogicznej, poświęcona przyjaźni oraz zgodnemu życiu w grupie. Celem zajęć było uświadomienie uczniom wartości przyjaźni oraz cech, jakie powinien posiadać dobry przyjaciel.
Zajęcia rozpoczęliśmy od zdefiniowania pojęcia „przyjaźń”. Następnie uczniowie, podczas burzy mózgów, wymieniali cechy dobrego przyjaciela. Kolejnym elementem lekcji było wysłuchanie opowiadania z książki „12 supermocy. Polscy autorzy o tym, jak budować poczucie własnej wartości”. Dzieci poznały historię dziewczynki, jej życia w klasie oraz siłę przyjaźni.
Na zakończenie zajęć uczniowie wykonali kolorowe klucze symbolizujące „klucz do przyjaźni”. Prace zostały przyklejone na wspólny plakat, który zdobi naszą klasę.
.png){kind=logo}
