Szkoła Podstawowa Nr 18

Uczennice klasy 8c przygotowały interesujące prezentacje na temat wybranych książek oraz ich ekranizacji filmowych. Wśród omawianych dzieł znalazły się światowe bestsellery, które zdobyły ogromną popularność zarówno wśród czytelników, jak i widzów.

Dziewczęta zaprezentowały m.in. „Igrzyska śmierci” autorstwa Suzanne Collins (hiszp. Los juegos del hambre), „Harry Potter i Kamień Filozoficzny” autorstwa J.K. Rowling (hiszp. Harry Potter y la piedra filosofal) oraz „Mały Książę” autorstwa Antoine’a de Saint‑Exupéry’ego (hiszp. El principito).

Podczas wystąpień uczennice porównały treść książek z ich filmowymi adaptacjami, zwracając uwagę na podobieństwa i różnice między literackim pierwowzorem a jego ekranizacją. Prezentacje były ciekawą okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych oraz refleksji nad sposobami przedstawiania tej samej historii w różnych formach sztuki.

Uczennice zauważyły kilka istotnych różnic między książkami a ich filmowymi adaptacjami. Przede wszystkim zwróciły uwagę na skracanie lub pomijanie niektórych wątków – w filmach często brakuje szczegółowych opisów wydarzeń lub postaci, które pojawiają się w książkach.

Podkreśliły także, że w książkach łatwiej poznać myśli i uczucia bohaterów, dzięki narracji i opisom wewnętrznym, podczas gdy w filmach emocje są przekazywane głównie poprzez grę aktorską. W przypadku „Igrzysk śmierci” zauważyły, że film upraszcza niektóre wątki polityczne i społeczne obecne w powieści.

Przy „Harrym Potterze i Kamieniu Filozoficznym” uczennice zauważyły pominięcie niektórych scen oraz uproszczenie relacji między bohaterami. Natomiast w „Małym Księciu” zwróciły uwagę na różnice w sposobie przedstawienia symboliki – książka pozostawia więcej miejsca na własną interpretację, podczas gdy film dodaje nowe elementy fabularne.

Uczennice stwierdziły, że choć filmy są atrakcyjne wizualnie, to książki często pozwalają lepiej zrozumieć sens i głębię opowiadanej historii.